สรุปบทเรียนจากการนำเสนอของเพื่อนทุกกลุ่ม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้าน KM วันพฤหัสบดีที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2558

 

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้าน KM  เกี่ยวกับการใช้ ICT ในปัจจุบันว่าเป็นอย่างไร ผ่าน Infographic

สรุปบทเรียน จากการนำเสนอ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้าน KM วันพฤหัสบดีที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2558

สรุปจากเพื่อนๆนำเสนอครั้งที่ 2
กิจกรรม ที่ 5 กิจกรรมคุณติดเกมส์แล้วหรือยัง
    ผลกระทบต่อเด็ก
        -มีพฤติกรรมที่ก้าวร้าว
        - พูดจาไม่ไพเราะ
    ผลเสียของการติดเกมส์
       - ด้านสุขภาพ สุขภาพจะไม่แข็งแรงอาจจะให้เจ้บป่วยได
       - ด้านพัฒนาการ มีพฤติกรรมก้าวร้าว
       - ด้านการเรียน ผลการเรียนตก
       - ด้านสังคม ไม่มีเวลาให้ครอบครัวและคนรอบข้าง
กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมรู้ทันภัยมือถือ
     10 พฤติกรรมเสี่ยง
         - เล่นโทรศัพท์ขณะขึ้นรถลงรถโดยสาร
         - เล่นโทรศัพท์ขณะฝนตก
         - คุยโทรศัพท์ต่อเนื่องมาเป็นเวลานาน
         - เล่นโทรศัพท์ขระชาร์จแบตเตอรี่
         - เล่นโทรศัพท์ขณะเดิน
         - เล่นโทรศัพท์ในโรงพยาบาล
         - เล่นโทรศัพท์ใกล้ปหล่งไฟฟ้าแรงสูง
         - เล่นโทรศัพท์บนเครื่องบิน
         - เล่นโทรศัพท์ขณะเติมน้ำมัน
         - เล่นโทรศัพท์ขณะขับรถ
กิจกรรมที่ิ  7 กิจกรรมร่วมด้วยช่วยกันรู้ทันสื่อ ICT
        -ไม้หลงเชื่อเข้าเว็บไซต์ที่ผิดกฏหมาย
        - ซิมฟรีไม่มีในโลกเมื่อรับซิมไปแล้วก็จะมีค่าใช้จ่ายรายเดือน
        - ไม่หลงเชื่อโฆาณาชวนเชื่อเช่น การทำงานผ่านอินเตอร์เน็ต
กิจกรรมที่  8 กิจกรรมใช่ ICT อย่างสร้างสรรค์
        - รวบรวมข้อมูลความรู้และเนื่อหาที่เป็นประโยชน์ แล้วแบ่งปันให้เพื่อนๆๆ
        - สร้างาฃสื่อการเรียนรู้ใหม่ๆ
        - สอนวิธีการใช้คอมพิวเตอร์ให้กับผู้ปกครอง
        - รวบรวมกลุ่มอาสาสมัครผ่าน Social Network ทำกิจกรรมดีๆ

สรุปบทเรียน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้าน KM วันพฤหัสบดีที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2558

สรุปบทเรียน

      จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้าน KMจากกิจกรรมต่างที่เพื่อนๆได้ออกไปนำเสนอนั้นทำให้ได้รับความรู้อย่างหลากหลายและทำให้เรานั้นนำความรู้มาปรับใช้กับชีวิตประจำวันของเราได้ ในส่วนของกรรมที่เพื่อนๆมานำเสนอก็มีดังต่อไปนี้


กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการรู้เท่าทันสื่อ
  ภาพตัวอย่างสื่ออนไลน์ในปัจจุบัน

คำถามจากกิจกรรม : หน้าเว็บไซต์นั้นมีประโยชน์ต่อเพื่อนๆอย่างไร
 ภาพที่ 1 เป็นภาพธนาคารกรุงไทยเกี่ยวกับการชำระหนี้เงินกยศ.
วิเคราะห์ภาพ : มีประโยชน์ต่อผู้ที่กู้กยศ.และสะดวกในการชำหนี้สำหรับผู้ที่กู้กยศ.

ภาพที่ 2 เว็บดูบอล พนันบอล
วิเคราะห์ภาพ : เป็นสื่อที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก เป็นสื่อที่มีโฆษณาเยอะเกินไปและทำให้ตาลาย เป็นสื่อที่เหมาะสมส่อไปยังการพนันและอาจจะทำให้เกิดผลเสียแก่เด็กและเยาวชน

ภาพที่ 3 หน้าเว็บดูหนังออนไลน์
วิเคราะห์ภาพ : มีโฆษณาแทรกที่ไม่เหมาะสม ไม่เหมาะสำหรับเด็กและเยาวชนที่เข้าไปดู การเข้าไปดูหนังออนไลน์นั้นถือว่าผิดลิขสิทธิ์เหมือนกันเพราะว่าคนอื่นสร้างเว็บเพื่อให้คนเข้าไปดูแต่ตัวหนังนั้นผิดลิขสิทธิ์เพราะว่าถ้าเราจะดูหนังจริงๆเราควรดูที่โรงภาพยนตร์เพราะถือว่าได้ถูกลิขสิทธิ์จริงๆ ไม่สมควรที่จะดูเว็บหนังออนไลน์บางครั้งเวลาเราคลิกเข้าไปดูอาจมีไวรัสแฝงก็ได้คะ

จากการชมวิดิโอเกี่ยวกับการรู้เท่าทันสื่อ

   จากการที่ได้ชมวิดิโอเกี่ยวกับการเท่าทันสื่อก็ได้รู้หลักในการใช้สื่ออย่างไรให้สร้างสรรค์แล้วเราจะใช้สื่ออย่างไรที่ให้เกิดประโยชน์ที่สุดและจะเสพสื่ออย่างไรให้มีคุณค่าที่สุดและมีประโยชน์ต่อเรามากที่สุด และจะทำอย่างไรเมื่อเราได้รับสื่อที่ถูกหรือว่าผิดเราควรวิเคราะห์สื่ออย่างไรเพื่อให้เกิดคุณค่ามากที่สุด

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมอุปกรณ์ ICT ที่น่ารู้

เล่นเกมส์วงคำเกี่ยวกับ ICT เป็นกลุ่ม สนุกมากเลยคะทำให้เรานั้นมีไหวพริบปฏิภาณในการวงคำที่เราจะหาฝึกความสามัคคีฝึกสมองเราด้วย ฝึกสายตาในการค้นหาทำให้เราได้รับความรู้หลายๆอย่างเกี่ยวกับอุปกรณ์ ICT ที่น่ารู้ ตัวอย่างดังนี้

1.กล้องดิจิทัล
2.จานแม่เหล็ก
3.ฮาร์แวร์
4.ซอฟต์แวร์
5.เครื่องพิมพ์
6.จอภาพ
7.เครื่องถ่ายไมโครฟิล์ม
8.วิทยุกระจายเสียง
9.เครื่องพิมพ์ดีด
10.การพัสดุ
11.การสนเทศระบบออนไลน์

กิจกรรมที่ 3 รู้เท่าทัน พรบ. คอมพิวเตอร์

จากกิจกรรมเกี่ยวกับการรู้เท่าทันพรบ.คอมพิวเตอร์นั้นเราได้เรียนรู้เกี่ยวตัวอย่างที่เพื่อนๆได้ยกมาเกี่ยวกับกระทำความผิดต่อพรบ.คอมพิวเตอร์ทำให้เรานั้นได้ทราบว่าเราควรที่จะทำตามกฏพรบ.ทีเพื่อนๆได้กล่าวไว้ไม่ควรละเมิดลิขสิทธิ์หรือละเมิดสิทธิต่อผู้อื่น

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมรู้จักด้านบวกด้านลบของเกมส์

เกมส์ที่ทุกๆคนเล่นนั้นถูกสร้างขึ้นมาเพื่อความสนุกสนานและเพลิดเพลิน ผ่อนคลาย สบายๆ แต่เกมส์บางคนถือว่าการเล่นเกมส์นั้นเป็นปัจจัยในการใช้ชีวิตในแต่ละวันของเขา เราควรที่จะรู้ด้านลบด้านบวกของเกมส์ เล่มเกมส์อย่างไรไม่ให้มีผลกระทบต่อตัวเองและคนรอบข้าง ควรมีเส้รขีดกลางระหว่างการเล่นเกมส์ในการดำเนินชีวิตในแต่ละวันของตัวเราเองควรใช้เวลาในการออกกำลังการและหากิจกรรมทำเพื่อนให้ก่อประโยชน์ต่อตัวเราเองและสังคม

Infographic design เกร็ดน่ารู้สำหรับว่าที่คุณครูที่ดีในอนาคต วันพฤหัสที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2558

หลักการเรียนรู้ 12 ประการที่คุณครูทุกท่านควรรู้

By Boonyanee  Petsringern

สรุปท้ายบทเรียน บทที่ 2กรอบแนวคิดการจัดการความรู้ วันพฤหัสที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2558

สรุปบทเรียน

            จากที่อาจารย์สอนเกี่ยวกับกรอบแนวคิดการจัดการความรู้นั้นมีหลายรูปแบบแล้วแต่ว่าจะเป็นกรอบแนวคิดของใครแล้วใครเป็นเจ้าของทฤษฏีนั้นจากที่ดิฉันคิดนะสังคมปัจจุบัน ทรัยากรที่มีค่าที่สุดในสังคมโลกปัจจุบันนั้นเป้นสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับองค์กรต่างๆ  สังคมและประเทศชาติ ในการสร้างศักยภาพในการแข่งขันเพื่อให้เกิดความได้เปรียบในระบบเศรษฐกิจฐานความรู้จำเป็นต้องเรียนรู้ศึกษาและประยุกต์เพื่อนำไปใช้ต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนและฉันขอยกตัวอย่างเกี่ยวกับกรอบแนวคิดเพื่อเป็นตัวอย่างเกี่ยวกับกรอบแนวคิดที่ฉันสนใจนะคะเกี่ยวเสาหลักการจัดการความรู้ประกอบไปด้วยดังนี้

1.การสร้าง

2.การนำเสนอ

- เสาหลักที่ 1 จะมีดังนี้

   1. สำรวจและแบ่งประเภทความรู้

   2. วิเคราะความรู้และกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

   3. การเรียบเรียงนำเสนอความรู้

-เสาหลักที่ 2 จะมีดังนี้

   1.การประเมินค่าความรู้และกิจกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

-เสาหลักที่ 3 จะมีดังนี้

   1.สังเคราะห์กิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับความรู้

   2.ใช้จัดการและควบคุมความรู้

   3.เผยแพร่และทำให้นำความรู้ไปใช้ได้ง่าย

3.การใช้

 4.การถ่ายทอด

 

สรุปเกี่ยวกับที่เพื่อนได้ไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

     

       ได้รับความรู้จากหลากหลายเรื่องที่เพื่อนๆทั้ง 8 กลุ่ม ไม่ว่าจะเป็นเรื่อง ผลการประเมิน การจัดการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล เกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ครูควรจำมี 12 ประการ การพัฒนาผู้เรียนตามแนวทฤษฏี การพลิกบทบาทสภาการศึกษา หลากหลายเรื่องที่เพื่อนๆได้นำเสนอเป็นกรอบความรู้ใหม่ๆที่ได้จากเพื่อนๆได้แลกเปลี่ยนประสอบการณืและได้ฝึกการนำเสนอและถ่ายทอดยังไงเพื่อให้เพื่อนเข้ามากขึ้นในการทำงานเป็นกลุ่มเพื่อให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

   โดย นางสาวบุญญานี เพชรสีเงิน รหัส 5681135038

 

สรุปท้ายบทเรียน การจัดการความรู้ วันพฤหัสที่6 สิงหาคม พ.ศ. 2558

สรุปบทเรียน

         
    ความรู้เป็นสิ่งที่มีคุณค่าสำหรับเรามากหากคนเราเลือกใช้หรือประยุกต์ใช้ไม่ให้เกิดประโยชน์ก็จะไม่เกิดการเรียนรู้หรือการถ่ายทอดความรู้เกิดขึ้น การจัดการความรู้ของคนเราต้องมีการจัดระบบความรู้ของตัวเอง การจัดการความรู้นั้นเป็นกระบวนที่ซับซ้อนมาก แต่ละบุคคลนั้นมีการจัดการความรู้ที่แตกต่างกันไป คนเรานั้นมีระดับของความรู้ที่แตกต่างกัน มีการพัฒนาความรู้ไปแต่ละขั้นจนถึงจุดสูงสุดของตัวเอง จากการเรียนรู้ในคาบนี้นั้นไดทราบว่าระดับของความรู้ที่ตัวเองมีนั้นอยู่ในระดับใดและได้แลกเปลี่ยนความรู้หรือแชร์ความรู้จากเพื่อนๆโดยที่อาจารย์จะถาม้พื่อนๆเราก็สามารถนำความรู้ที่เพื่อนได้พูดนั้นมาประยุกต์ใช่ต่อตัวเราได้คะ
                                                                                      
                                                                              โดย นางสาวบุญญานี เพชรสีเงิน รหัส 5681135038